人民网海口7月3日电（记者毛雷、孟凡盛）到2028年，基本建成特色鲜明、国内一流的高水平师范大学。到2035年，基本建成特色鲜明、国内一流、国际知名的高水平师范大学。在7月3日召开的中国共产党海南师范大学第二次代表大会上，该校党委书记许玫向大会作的报告，明确指出海南师范大学未来五年乃至更长时间的发展目标。

许玫在报告中指出：“海南自贸港的建设，开启了海南教育改革的新篇章，为我们提供了得天独厚的政策红利，海南独特的地理位置又给我们带来了更多的区位优势，这也使我们形成了自己独有的海南特色。作为师范类大学，教师教育特色又是我们鲜明的底色。因此海南师范大学的鲜明特色既体现在海南特色上、又体现在教师教育特色上。”

关于未来，海南师范大学目标明确：到2028年，基本建成特色鲜明、国内一流的高水平师范大学。学校综合实力持续提升，实现A类学科或ESI前1%学科的突破，人才培养质量和科学研究水平再上新台阶，教师教育特色及优势更加彰显，引领和服务海南基础教育作用更为突出，教育国际化取得新突破，在海南自贸港建设中更有作为。

到2035年，基本建成特色鲜明、国内一流、国际知名的高水平师范大学。学校综合实力进入全国师范院校前10%，若干学科达到A类学科或ESI前1%学科，人才培养和科学研究等方面都取得一系列标志性成果，学校学术影响力、基础教育引领力、社会服务贡献力全面提升，开放办学水平显著提高，国际影响力不断扩大，成为海南教育现代化、国际化和国际教育创新岛建设的示范者、引领者。

那么，如何实现这一目标？海南师范大学将坚持“1343”发展思路，推进学校各项事业高质量发展，奋力谱写海南师范大学新篇章。“1”是落实“立德树人”这一根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；“3”是突出抓好教师教育、学科建设和开放办学这三大重点任务；“4”是实施“一流学术跃升、人才引育突破、社会服务出彩、校园文化繁荣”四大行动计划，全面提升办学综合实力；“3”是抓好“治理能力、资源保障、民生服务”三大保障体系建设。

未来五年，海南师范大学将健全思政工作体系，增强思政教育实效性。把立德树人作为根本任务，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，着力构建“三全育人”长效机制。深化教育教学改革，推进高水平本科教育。推进人才培养模式改革，优化人才培养方案，实现通识教育与专业教育、科学教育与人文教育有机结合。同时，深入实施综合改革，发展高质量研究生教育。

聚焦三大重点任务，构建发展新格局

未来五年，海南师范大学将聚焦“特色鲜明”，打造教师教育新高地。加强师范专业建设，推动22个师范专业全部达到国家一流专业水平、通过师范专业二级认证，5个师范专业达到三级认证标准。实施卓越教师培养2.0计划，优化教师教育课程体系，强化实习、研习、见习一体化实践，着力培养高素质骨干教师和研究型教师。努力扩大公费师范生培养规模，推动实现全学段覆盖培养，解决好乡村教师短缺问题。与海南省教育研究培训院进行相关职能整合，建设海南省教师培训学院，并将其打造成海南省师资培训中心，加强海南省基础教育教师职后培养；建设省级教师发展协同创新基地，并在此基础上逐步发展成为国家级教师发展协同创新基地。实施“千名基础教育教师学历提升计划”“万名基础教育教师轮训计划”，全面改善海南省基础教育教师学历、能力水平。充分发挥学科、平台和智库优势，深入研究和着力破解海南教育尤其是基础教育领域重点热点难点问题。做强附属园校，反哺教师教育实践创新。推动基础教育集团化发展，提升合作办学质量，打造基础教育合作办学的“海师品牌”。

聚焦“国内一流”，构建学科建设新体系。大幅增加学科建设经费，完善由国家“双一流”培养学科、海南省特色重点学科、校级特色学科组成的学科建设体系，促进学科分类分层发展。加强学科建设考核，优化资源配置，激发学科追求一流的内在动力和发展活力。重点建设马克思主义理论、教育学、中国语言文学、化学、生态学、数学、设计学等优势学科，争取2个以上学科进入ESI排名前1％行列，5个以上学科进入全国第六轮学科评估排名前30%。新增博士后流动站3个左右。力争获得教育学一级学科博士学位点和教育博士专业学位授予权，加快教师教育支撑学科群建设，实现历史、物理、国际中文教育、艺术、地理、体育等学科博士点的突破。强化专业学位点建设，力争获得教育、国际中文教育等博士专业学位授予权。

聚焦“国际知名”，拓展开放办学新格局。积极引进国（境）外优质教育资源，推进与国际高水平大学建立研究生双向交流机制及双方互授联授学位，推动与国外高校联合培养教育类博士、硕士研究生，推动2—3个师范专业联合培养本科、硕士，新增1个以上中外合作办学机构和8—10个中外合作办学项目或联合培养项目。争取省政府支持，牵头成立“一带一路”国际教育联盟，探索开展中文教育等相关专业境外办学；建设国际教育合作办学区，引进中外合作办学资源，打造国际教育创新研究中心。加强孔子学院建设，持续打造一批中外合作交流品牌项目，传播中国文化，讲好中国故事。拓宽国际学生招生渠道，持续扩大学历生特别是研究生比例，实现留学生规模化和优质化，着力打造“留学海师”品牌，积极促进教育消费回流。

实施四大行动计划，不断增强办学综合实力

未来五年，海南师范大学将实施一流学术跃升行动计划，着力打造海南“科创高地”和“社科重镇”。加大有组织科研力度，遴选一批重点方向和重大项目提前规划及布局培育，提高项目申报的数量、质量和水平，承接国家和海南省重大科技计划项目3—5项，国家级自然科学基金项目较过去5年增长50%以上，力争实现国家科学技术奖零的突破。对标高层次科研平台建设标准，着力提升科研平台建设水平，争取建成热带海岛生态安全省部共建国家重点实验室，新建2个以上教育部科研平台、3—4个省级基础学科研究中心、若干个国际联合重点实验室。全面推进人文社会科学高质量发展，人文社科研究继续保持全省领先水平。建设教育部人文社会科学研究基地和海南省人文社会科学高等研究院，新增海南省中共党史党建研究院等3—4个省级人文社科研究基地。力争将海南教育改革与发展研究院、区域国别研究院等升格为国家级智库。以激发科研人员的创新活力为目标，全面深化科研体制机制改革。坚持科研诚信底线思维，大力弘扬科学家精神，营造良好的学术生态。

实施人才引育集聚行动计划，打造高水平师资人才队伍。坚持党管人才，着力健全师德师风建设长效机制，用制度力量确保师德师风建设常态化、机制化。落实师德第一标准，在教师引聘、职称评审、人才推荐、评优评先、年度考核、干部选任等方面严把政治关和师德关；开展师德师风先进典型选树工作，充分发挥典型引领作用。实施千人引才计划，5年内引进高层次人才1000名以上，其中300名高端人才，全力实现以院士、“长江学者”等为代表的国家级高端人才引进新突破；实施榕树头雁学者、榕树领雁学者、榕树鸿雁学者人才激励榕树计划；实施百人学历提升计划，资助100名教师攻读博士学位；实施百人国际交流项目，支持100名教师赴国（境）外进修；强力推进目标管理、薪酬分配等人事制度改革，激发学校人才队伍活力。到2028年，国家级人才总量和海外人才占比大幅提高，成为海南教育事业的人才高地。

实施社会服务出彩行动计划，助力经济社会高质量发展。主动对接海南“海陆空”科技创新高地建设和产业发展的需求，提前谋划和布局培育，加强产学研深度融合，催生一批成效显著、引领地方产业结构调整的科技创新成果。发挥人文社会科学引领作用，深度参与地方文化建设，推动海南传统文化和特色文化的传承和创新。拓展建设海南省生物多样性博物馆，发挥生态文明科普教育的引领和普及作用，成为海南省培养青少年科学兴趣的科普基地。深化校地校企合作，实现“优势叠加”，构建协同发展、合作多赢、服务社会的新局面；进一步实施教育、科技、文化、人才帮扶，更好助力海南乡村振兴。实施继续教育提质培优工程，服务全民终身学习体系建设。

实施校园文化繁荣行动计划，夯实同心筑梦的思想根基。巩固并拓展全国文明校园建设成果，广泛践行社会主义核心价值观，引导师生坚定文化自信。加强校徽、校旗、校训、校歌、校史、校风等精神内涵的凝练和宣传，建设新校史馆，充分展示学校鲜明的文化积淀和文化追求，激励师生弘扬爱校荣校情怀。进一步完善校园全域文化景观规划设计，打造教书育人的良好环境。擦亮青年交响乐团、大学生艺术团等文化名片，扎实开展丰富多彩的学生社团文化活动，营造格调高雅健康、充满生机活力、师生共同发展的校园文化氛围。依托“中华优秀传统文化传承基地”“美育浸润计划”、东坡书院等平台，广泛推动中华优秀传统文化教育普及，厚植师生家国情怀。精心创作高质量网络文化产品，用心讲好海师故事。

着力抓好三大保障体系建设，进一步提高学校办学保障水平

未来五年，海南师范大学将完善治理能力保障体系。厘清校院两级权责关系，推进管理重心下移，稳步推进向学院放权；完善学院治理结构，提升学院自主决策和治理能力，充分激发学院创新发展、追求卓越的内生动力与活力。进一步梳理和明确各部门的服务清单、责任清单，持续开展服务治理和业务流程优化。加快推进智慧校园和海南教育大数据中心建设，提升学校治理效能和服务能力。健全学术委员会、学位评定委员会、职称评审委员会运行机制；完善教代会、学代会等师生员工民主参与管理机制，充分调动民主管理和监督的积极性。深化教育评价改革，扭转教育功利化倾向，打造健康的人文环境和生态。

健全资源服务保障体系。不断完善以政府投入为主的多渠道经费筹措机制，探索争取专项、校企合作、社会共建、厉行节约等多元途径，实现办学资源持续稳步增长。发挥资源配置的杠杆作用，确保向重点领域、绩效优秀单位倾斜投入，提高办学资源使用效益。着力提升国有资产和校办产业的增值能力和资源贡献度。继续加大教学科研资源建设的持续投入，加强校园基础条件建设，补齐桂林洋校区基础建设短板，满足师生学习工作生活基本功能需求，将龙昆南校区打造成为优质基础教育示范基地与师范教育实训基地。坚持安全发展理念，不断提高安全风险治理能力和水平。

强化民生福祉保障体系。聚焦教职工子女教育需求，全面改善龙昆南校区附属园校办学环境，争取新建桂林洋校区学校附属园校，实现幼小初高大一体化发展，提升附属园校办学质量和社会效益，为教职工子女创造优质的教育条件。积极探索通过争取政策性支持、安居房等多元途径推动解决教职工住房问题。充分发挥考核激励机制的杠杆作用，稳步提升教职员工和聘用人员的收入水平。加强医疗卫生设施、生活服务设施、校园交通设施、公共文体场所等的建设，创造更加便利、更加舒适的生活环境。

同时，海南师范大学将深入实施“政治领导力、思想引领力、组织号召力、廉洁护航力、团结向心力”等“五力锻造工程”，以高质量党建引领学校事业高质量发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强保证。

分享让更多人看到