省教育厅日前印发《海南省基础教育“规范管理年”行动实施方案》（以下简称《方案》），部署开展基础教育“规范管理年”行动。《方案》指出，坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象，严禁义务教育阶段学校组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用各类竞赛证书、社会培训成绩、考级证明等作为招生依据。

　　《方案》提出，各地各校要树立科学正确的质量观和政绩观，坚决纠正唯分数、唯升学倾向，严禁公布、宣传、炒作中高考“状元”。严禁布置超过规定总量和时长的作业，或布置重复性和惩罚性作业。要保证学生每天校园体育活动1小时，每天开展大课间体育活动。坚决查处学校违反教育行政部门统一规定的校历提前开学、延迟放假，利用节假日、寒暑假组织学生集体补课的行为。

　　同时，要开齐开足开好国家课程，不随意增减课时、改变难度、调整进度，杜绝提前结课备考、超标教学等行为，不得挤占德育、体育、美育、劳动教育、综合实践活动课程。定期组织教材教辅读物排查，坚持“一科一辅”的原则，学校或教师不得强制或变相强制、诱导学生通过指定渠道购买或组织统一征订教辅材料、课外图书、电子产品及文具等。

　　聚焦社会事务进校园加重教师负担问题，《方案》要求集中整治与教育教学无关的活动和工作随意进入校园情况，以及社会事务进校园过程中滥用应用程序和工作群组、打卡、接龙、做题、拍照、简报等重留痕轻实效的形式主义。从严规范抽调借用中小学教师行为，对于借用中小学教师参与贯彻落实党和国家重大决策部署任务的，在不影响学校正常教育教学情况下，应经县级以上教育主管部门同意，并报同级党委审批备案，借用期限原则上不超过半年。

　　此外，《方案》还强调各地各校要强化师德学习教育，坚持师德失范问题“零容忍”，对违反教师职业行为十项准则的典型案例进行集中曝光和通报，开展警示教育。（海南日报全媒体记者张琬茜 通讯员金浩田）

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